百科知识竞赛主题活动策划方案3篇(百科知识竞赛活动目的)

时间:2022-08-06 08:44:00 工作策划

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百科知识竞赛主题活动策划方案3篇(百科知识竞赛活动目的)

百科知识竞赛主题活动策划方案1

  一、活动目的及意义:

  为了积极响应团委的号召,深入开展以服务与青年学生成长成才,以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点,抓大放小,突出重点的工作思路,突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响;同时,丰富同学们的校园文化生活。特此,面对世界水资源被严重破坏的现状,在“世界水日”到来之际,“中国水周”之时,我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛,以加强同学们“节约用水,从我做起”“节约水资源,防治水污染,保护水环境”的新意识。

  二、活动主题

“应对水短缺,转变用水观念,创新发展模式,共创和谐社会”

  三、主承办单位

  主承单位:水利与环境学院团委

  承办单位:水利与环境学院学生会学术部

  四、活动时间及活动地点

  20__年3月22日19:00-21:00

  南1-206

  五、活动背景

  水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题,1993年1月18日,第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议,通过了第193号决议,确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日,以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理,加强水资源保护,解决日益严峻的缺水问题;同时,通过开展广泛的宣传教育活动,增强公众对开发和保护水资源的意识。20__年3月22日是第__届"世界水日",3月22-28日是第__届"中国水周",深入宣传水法规,全面推进可持续发展水利,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进社会主义和谐社会建设。

  六、参赛对象及形式

  参赛对象为我院20__级、20__级本科生,以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛,共5支参赛队,即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以20__级同学为主。

  七、奖项设置

(一)团体奖项:冠军——比赛结束得分的队伍获得;亚军——比赛结束得分第二的队伍获得;

(二)个人奖项:设“水之星”一名,由冠军队中表现秀者获得;

(三)其他奖项:优秀组织奖——由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得;

  智慧观众奖——由每场比赛中被选中的幸运观众中选出,被选中且答对题目者获得。

百科知识竞赛主题活动策划方案2

  一、活动背景

  进入大三,同学们学习节奏越发紧张,班级也较长时间未举办集体活动,为了能提高班级活力,调节同学们紧张的学习节奏,欢迎我们的新成员,班级决定开展本次百科知识竞赛。

  二、活动目的

  希望举办本次百科知识调节同学们的学习节奏,提高班级活力,增强班级凝聚力。

  三、活动时间

  20__年__月__日(暂定)

  四、活动地点

  ______

  五、活动流程

  1、道具:影响设备,便签纸,硬纸壳,计时器。

  2、会场布置:班委提前去赛场,进行会场布置与选手席位安排,六点半之前布置完毕。

  3、班级组成四支参赛队伍。

  4、提前安排好计分人员。

  六、比赛题目

(一)必答题(选择题)

  1、题型设计:问题内容全部来源于百科知识,可设计娱乐、体育、实事、科技等。

  答题规则:每轮答题由每队的代表亮牌回答,期间可由同队选手补答

  时间限制:主持人读题后15秒内答题有效。

  2、评分标准:每队有基础分1分,答对加1分,答错或弃权不加分也不扣分。

  3、主持人公布各队得分情况。

(二)风险题(列举题)

  1、题型设计:所有题型根据难易分为3分、5分、8分。每种分值仅有两道供选择。

  2、答题规则:每队各派一名代表进行抽签,各队依据抽签序号依次答题,每队答一次。

  3、时间限制:主持人读题后15秒后作答。

  4、评分标准:答对加上相应分数,答错或不答扣除相应分数。

(三)放松题(音乐题):本环节由工作人员为每组播放几段音乐(也可由学生代唱),由各组选手根据播放的音乐接歌。

  游戏规则:接对者每首加十分,接错不扣分(可看着屏幕上的歌词)。

(四)观众题(问答题)

  为了活跃赛场气氛,在比赛过程中,由主持人出题,观众举手答题,答对者可获得精美礼品一份。

(五)你演我猜

  游戏规则:每队出两人,抽签选择备用的词语(根据前面得分高低选择抽签次序),一人用语言和动作工作人员出示的词语,但不能提及词语中的任何一个字,若出现,视为该题失败,另外一人负责猜出该成语,猜对一个加2分。每队答题时间2分钟。

(六)思考题(可以结合上课所学到的知识,比如线性代数、英语市场营销)

  1、题型设计:本环节主要是思考题,依据答题累计得分高低组依次抽题。

  2、答题方法:各队抽题后,主持人给5分钟自由考虑时间,做答题准备,其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

  3、答题规则:从主持人宣布答题起,全场不再讨论,各队依次阐述观点,时间3分钟。

  4、评分标准:论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分,总成绩由以上四部分合计。

  5、回答完毕,评委给分;主持人公布各队得分情况。

(七)附加题(选择题)

  1、设计目的:如果有两个或者两个以上的分数相同,可通过附加题分出胜负。

  2、题形设计:以选择题为主,每队只有一次答题机会。

  3、答题规则:由分数相同的组队答题,由主持人问题,每队选代表答题。

  4、评分标准:答对一题加1分,答错或弃权不加分也不扣分。

  5、主持人公布各队得分情况。

百科知识竞赛主题活动策划方案3

  作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活,促进校园精神文明建设,提高广大学生的社会人素质,展现电院学子风采,学生会学习部特策划举办百科知识竞赛。

  一、活动口号

“集百家之长,会电院之才”

  二、活动时间

  待定

  三、活动地点

  贵州电力职业技术学院

  四、活动对象

  贵州电力职业技术学院全体学生

  五、参赛人员要求

(1)具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;

(2)语言能力较强,可以做到清晰,准确、流畅讲普通话;

(3)具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力,尤为重要的是善于记忆;

(4)充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

  六、宣传形式

  通过海报,展板进行宣传

  七、活动形式

  本活动采取两天两阶段比赛制:

  第一阶段为淘汰赛,题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题,现时60分钟。取前六名晋级第二阶段。

  第二阶段为决赛,采取现场口述作答形式,题型有必答题,抢答题等。

  八、活动流程

(1)宣传报名准备工作

  1)设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

  2)制作邀请函,要请老师做为决赛评委和嘉宾。

  3)发放活动报名通知,由各班学习委员组织班级报名。(比赛以组为单位,每组三人)

  4)收集相关竞赛题目。

  5)申请教室作为第一阶段比赛用。

(2)第一阶段淘汰赛

  1)各队伍入场按指定位置就坐。

  2)由学生会负责人安排发放题目。

  3)淘汰赛开始,各组自行作答,禁止传阅题目和使用任何求助方式,保持会场安静。

  4)取消未到场队伍的入场参赛资格,并禁止入场。

  5)由学生会确定裁判员组织阅卷,取成绩前六名进入决赛,并与次日公布进入决赛队伍名单。

(3)第二阶段决赛

  1)各队伍入场按指定位置就坐,有淘汰赛成绩由底到高编号。

  2)决赛开始,由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。

  3)第一轮为必答题,按编号开始答题,每题限定队伍代表回答,答对得一题得一分,答错不扣分,共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。答题过程中有规定计分员计分。

  4)第二轮为抢答题,共12道题目,每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答,提前抢答按错误处理,每题限时15秒,答对加一分,答错扣一分。由主持人确定抢答在先者回答,不得有与主持人狡辩,否者将扣一分。每题有一次错误,二次抢答的机会。

  5)现场互动环节,共五题,由主持人向现场观众出题作答,答对现场赠送小礼品,每题有一次错误,二次抢答的机会。

  6)第三轮情景题,各队按当时分数高低,由低到高抽签决定出场顺序,按题目有每组三人合作根据给定的道具完成情景要求,限时5分钟。由裁判团酌情给分,最高30分,最低10分。

  7)由主持人宣布比赛成绩确定名次(平分加塞一题,题型为必答题)

  8)由嘉宾对活动进行点评。

  9)合影留恋。

  10)组织观众有序退场,组织清现场。

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