感恩伴我成长主题班会教案3篇(学会感恩,伴爱成长主题班会)

时间:2022-08-06 08:11:00 教案

  下面是范文网小编分享的感恩伴我成长主题班会教案3篇(学会感恩,伴爱成长主题班会),以供参考。

感恩伴我成长主题班会教案3篇(学会感恩,伴爱成长主题班会)

感恩伴我成长主题班会教案1

《感恩伴我们一路成长》主题班会设计方案

  时间:

  地点:实验中学七年十二班教室 主持人:贾孟哲,苏欣妍 班会目的:

  通过召开此次班会,使同学们明确感恩的含义,发现生活的美好以及融汇在生活中的点滴真情,并且能在生活的旅途中怀着一颗感恩之心去追梦,以此报答多年来关心照顾自己的人们,做一个心存感恩的人。 班会途径:

  1、编排话剧,让同学们在逼真的情景中学会感恩。

  2、通过唱歌、朗诵、讲故事、演讲、演小品等多元化形式,在充分展现学生才华的同时,营造了一个良好氛围,突出了班会主题。

  3、倾听歌曲《感恩的心》,并学习其手语表达。

  4、参加班会的校领导及同学们每人写一段关于感恩的话,并通过互相交流,加深自己对“感恩”这一主题的认识。 班会准备:

  1、有班委会推选出主持人。

  2.充分调动同学们的积极性,集思广益,最后由几个人组成小组根据同学们的想法制定班会活动方案。

  3、准备节目并检查

  4、布置教室,设计前后黑板

  5、准备班会上所需的音乐磁带

  6、邀请校领导 班会程序:

  1、播放音乐《感恩的心》,并由一些同学排成队形表演手语,主持人在这样背景下走上台,宣布班会开始。

  2、进入第一个板块:感谢朋友

(1)幽默喜剧《华容道》 (2)男生小合唱《朋友》

  总结:千金难买的是朋友,朋友多了路好走,感谢你的朋友,是他们一直以来与你共享快乐,分担忧愁,使你的生活丰富多彩。

  3、进入第二个板块:感谢老师

(1)配乐诗朗诵《师恩难忘》

(2)给在场所有老师献花,对他们表示感谢 (3)演讲《我该如何感谢您我的老师》

  总结:老师把自己凝成第二个太阳,为学生们送来光明和智慧,感谢老师,是他们将知识贡献出来让学生武装自己,使学生变得不可战胜。

  4、进入第三个板块:感谢父母

(1)话剧《母爱》 (2)演讲《落红无言》

  总结:父母的爱犹如一片海,孩子是海上漂泊的船,永远驶不出这深情的海,感谢父母,是他们给予孩子生命,帮助孩子成长,在孩子身上耗费了他们风华正茂的四月春光。

  5、让在场所有的人写一段关于感恩的话,这段时间由一名同学古筝伴奏,随后大家进行交流并派代表发言。

  6、讲一个关于《感恩之心》手语来历的故事,并由一名同学现场教大家《感恩之心》手语的高潮部分。

  7、再次播放《感恩之心》,开场时表演手语的同学上场,同学们齐唱歌曲并做手语动作,主持人宣布班会结束。 班主任总结: 同学们,今天通过这次班会我看到了你们的才华,看到了你们的思想,我也要心怀感恩,感谢命运让我们相逢。我也希望你们也能通过这次班会有所领悟:生活中你们会遇到很多事情,或好或坏,或喜或悲,我不知道冥冥之中是否有命运之神已经注定一切,但我相信万事万物都运之于心,只要心怀感恩,生活的美好画卷一定会向你展开。感恩,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得纯净而又平和;感恩如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得澄澈而又博大。希望你们都能心怀感恩,让感恩伴你一路同行。 班会效果:

  1、同学们深刻认识到感恩的含义,并能将其列为自己行为的准则。

  2、同学们发现了生活中的点滴真情。心怀感恩。

  3、在节目的编排上,几个人合作增强了同学们团体合作能力。

  4、同学们在台上充分发挥自己特长,增强自信心。

感恩伴我成长主题班会教案2

《感恩伴我成长》主题班会教案

  一、活动背景

  我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。 而如今,一些以自我为中心的学生,在家里,吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会,要设法把父母打发出去,或时不时给父母脸色等等,不知感恩父母。在公共场所,使用着优良先进的公共设施,不知感恩社会。在课堂,不专心学习,对老师的批评教育置若罔闻,不知感恩教师。同学之间,更多的是指责,不知道自责,更不用感恩同学。享用着大自然赐给我们的一切,不知感激和保护它,反而随意破坏它??这些人常常是“要求”多于“感恩”,只顾自己的利益,将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。

  二、活动目标

  1.让学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。对给予自己关爱、体恤、帮助、指导的人心存感激,反映了人性中的真善美。

  2.让全体学生学会感谢、珍惜和感恩。只有珍惜才会感恩,有感恩才会爱,有爱才会有激情和拼搏。

  3.让全体学生学会知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩、??并以自己的实际行动践行之。

  三、活动准备

  诗、故事《种瓜得豆》、《感恩的心》、《每当我走过老师的窗前》、《朋友》的音乐等、《感恩宣言》。

  四、活动过程

  A:在这个阳光灿烂,秋风气爽的日子里,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。我宣布初一

(六)班“感恩伴我成长”主题班会现在开始。(播放《感恩的心》)

  B:同学们,在你愉快地学习生活时,在你享受人世间一切美好的东西时,你是否学会感恩呢?下面让我们共同进入这次班会的第一环节——感恩父母。

  A:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情;傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀。琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。

  B:世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。像高山似大海,它包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

  A:是啊,人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地,到长大成人,谁能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透着父母

  的殷殷心血?下面请大家一起齐诵《游子吟》!(学生齐诵《游子吟》)

  B:是的,谁言寸草心,报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。下面请大家一起来听一个故事:《种瓜得豆》

  一个女孩在父母的呵护下,从小学上初中,考上重点大学,读研究生、读博士;可当父亲病了,母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候,女儿说“我又不是医生,你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候,女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼地像拈着什么秽物。

  A:同学们,听了故事,你有什么感想呢?

  学生:这个女儿太让人气愤了,她根本没有体会到她之所以有今天,其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就,就应该更好的回报和感激父母。

  B:父母对我们的爱比山高,比海深,那一声声反复的叮嘱、那一个个鼓励的眼神,无不流露出他们对我们的关爱。 而在现实生活中,我们往往习惯于接受这种爱,认为那是理所当然,有时甚至极为反感。在每个人的心中,父母都曾做过那么多让我们感动的事,可是你有没有反过来想想,你有做过多少让父母感动的事,又有多少让他们伤心、失望的事。下面请大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。(学生谈感动的生活片段)

  A: 是啊,父母之爱,浩瀚如海洋。虽然我们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们,祝福着我们,当我们们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当我们迷惘时,照亮你们茫茫的人生?? 可我们又对父母了解多少呢!下面进行现场调查,问题:

  1、你父母的生日是什么?

  2、你给父母买过生日礼物吗?

  3、你了解父母的健康状况吗?

  4、你知道父母最大的烦恼是什么吗?

  5、 你父母喜欢的是什么东西吗????

  B:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!

  A: 同学们,我们要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩。而我们又应该拿什么来报孝父母为我们所付出的无数艰辛呢?现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。各位同学,如果你有和父母交流的好方法,今天不妨说出来和大家一起分享,让我们都能走近父母。

  学生:爱是需要表达的,你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节

  日或者是生日送上一份小礼物,哪怕只是一张贺卡,也会让父母感受到你的爱意。 也可以在父母下班回家后,甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果,或者是主动承担一些家务 。

  学生:和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的,他们的想法即时在你看来无法接受,却要肯定是在为你着想,他们的出发点是好的。

  学生:应让父母感觉你相信他们,多和父母交流,多向父母说说自己的情况,自己的愿望,自己的想法,其实父母很乐意和我们交流,听我们述说的。

  学生:当遇上烦恼的时候可以告诉父母,寻求父母的帮助,因为他们毕竟经历的事情比我们多多了,而且他们说什么,做什么都是为我们好的。

  学生:其实我们可以从最简单的事情做起,比如说回家和外出主动给父母打招呼,事情虽小,但是这种简单的,看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。

  B:谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。其实只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。现在,我们逐渐长大,我们已经懂得怎样回报父母亲了,我们每个同学都给父母写了一封感谢信,让我们来听听同学们的心声吧,看看他们想对爸爸妈妈说些什么呢?(学生回答)

  A:同学们,让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的对父母的谢意吧。孝敬父母从点点滴滴做起的,并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。

  第二环节——感恩老师(播放《每当我走过老师的窗前》)

  B:在我们感恩的清单上,还不应该忘记我们的老师。父母把我们送进了学堂,于是我们与老师形影不离。老师,不仅教给我们知识,还给予我们关怀、温暖和期望。下面请同学来说说老师使你感动的故事,让我们和你一起分享你的故事。(学生谈和老师的故事)

  A:同学们,感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐。此刻,你有什么话想对我们的老师说呢?(同学们畅谈要感谢的老师??)

  第三个环节——感恩朋友

  B:友谊是人间的春风,是沙漠中的绿洲。来到学校,我们也有了一群朝夕相处的伙伴们,当你在同学的帮助下战胜困难与挫折,品尝学习的成功与快乐的时候,你是否心存感激?因为是你身边的同学为你鼓起信念的风帆,激励你走向成功的彼岸!

  A:是啊,感谢同学真诚的关怀和帮助,让我们懂得了友情的可贵,我们同学之间应该互相学习,相互友爱,多一份理解与宽容,少一点指责与刻薄,心存同学恩情,这将是我们人生一笔宝贵的财富。

  B:当你在生活中茫然无助,忽然得到来自陌生人无私援助的时候,你是否感到庆幸?因为是生活中这些与你看似无关的人,让你体会到了世间的温暖与关怀;感谢社会上所有关心、爱护我们的人,感谢他们伸出的援助之手。(播放《朋友》)

  A:生活中,感谢无边,一句话语、一个行动、一点情怀,都能表达和阐释感谢的真谛;感谢无痕,一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿。“感恩”体现在生活的每一个细节中。更多的时候,只是我们往往在应该表达我们感激之情的时候忘记了表达,或者是缺乏一种感恩的意识。

  B:相信同学们参加了这次主题班会以后,心里肯定有很多话想对父母、老师、同学、朋友说。千言万语化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言——《感恩宣言》

  我们以青春的名义宣誓:珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;从现在开始,在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!

  B: 同学们请坐!最后,我想以一段网上看到的文字来结束这次主题班会: 感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

  感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

  感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

  感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生

  感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

  AB:我宣布初一

(六)班“感恩伴我成长”主题班会,到此结束!谢谢大家!

  五、活动反馈

  通过这一次感恩节主题活动,同学们懂得了“感恩”是一种生活态度,是一种美德;理解了父母、师长、同学、朋友在自己生命中的重要意义;学会了知恩图报,始终不忘父母之恩、师长之恩、同学之恩??并以自己的实际行动践行之。这样看来,对学生进行这样的主题活动是很有必要的。

感恩伴我成长主题班会教案3

  教育目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。

  主要内容:感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。

  感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

  感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

  感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生。

  感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

  拥有一颗感恩的心

  感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人

  感恩你所有的所有(班主任工作 )

  活动过程:

  一、主持人宣布活动开始

  二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》

  三、听了朗诵后,互动活动:说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

  四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

  给父母的报答是精神上大于物质上。

  给父母的报答是物质上大于精神上

  五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。

  六、班主任讲话

  在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象,手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

  我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,你们都是些善良纯洁的孩子,对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心,你们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮,这说明感恩教育活动的目的已经达到了,我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

  感恩伴我成长主题班会教案

感恩伴我成长主题班会教案3篇(学会感恩,伴爱成长主题班会)相关文章: