一年级家长会班主任发言稿范文实用7篇

时间:2022-04-08 12:22:10 发言稿

好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在充满活力,日益开放的今天,越来越多人会去使用演讲稿,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是范文网小编收集的一年级家长会班主任发言稿,以供参考。

一年级家长会班主任发言稿范文实用7篇

第1篇:一年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

  你们好!

  非常感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,在此,我首先祝贺您的孩子顺利完成了一年级的学习生活,同时也感谢各位家长一年来对我和数学老师的信任和支持。是孩子拉近了我们的距离,使我们走到了一起。一切为了孩子,为了孩子的一切。我们的合作非常成功!现在我就来汇报一下我们这一年的成就:

  一、孩子的生活由以玩为主变成了以学为主。

  去年刚入学时孩子不懂得学习是学生的主要任务,想玩而不爱学。有些孩子上课坐不住,好说好动,不知道专心学习。有些孩子把老师的讲课当成故事听,左耳进右耳出,对学过的东西也不能按老师的要求认真复习和练习,虽然学了但没学会,更谈不上学得扎实熟练。通过这半学期的学习,我发现孩子们长大了,都懂得了到学校要学知识学本领。

  上学期每个星期一来上学,冯婉婷同学都会哭着闹着不上学,有时甚至跑出校门追家长,现在我们的冯婉婷已经不用家长送了。

  还有冯佳琪同学原来上课时手里总是掐着一叠片子,杨文龙上课时还钻到桌子下面跟后座的同学打片子等等许多孩子是乐事,现在在他们身上再也找不到贪玩的影子了。

  进步较大的要数王亚男,刚入学时他用左手写字,现在他早已改用右手写了,而且字体美观大方。

  从不动笔写作业的佟鑫宇,现在的作业从不拖拉,没有铅笔时,借别人的也要完成,而且质量较高。

  总之孩子们有了明显的进步,这说明我们的功夫没有白费。孩子们能勇于克服困难,认真完成任务。我们都知道,对于7、8岁的孩子来说完成任何具体的任务,都会遇到困难。特别是这学期的语文学习,有多半的课文需要背诵,孩子们十分刻苦,能将长达两三页的课文背得滚瓜烂熟。可以说我们的合作已经具备了脚踏实地完成任务的难得的优秀品质。通过背课文这一艰巨任务可以看出,我们的孩子学习积极主动,能在学习上下功夫,我们已经为孩子的长期学习打下了基础。

  二、生活中孩子们礼貌待人、关心他人、拾金不昧。

  孩子们不但个子长高了,身体长胖了,还懂得了许多道理,像讲卫生,不乱扔垃圾,特别是吃零食的现象不见了。同学之间能互相关心,有了矛盾能互相忍让,很有大人风度,我想这都是各位家长熏陶的结果,没有宽宏大量的家长,怎么会有不斤斤计较的学生!在此我祝贺家长们,你们的孩子同你们一样具有令人敬佩的品行!

  三、校园生活收获极大。

  今年某月份我校举行了校园艺术节,我们班孩子表演的课本剧<<狐假虎威>>得到了全校师生的夸奖,赢得了在场观众的赞扬,而且在活动期间校园展板展出了我们班几名学生的铅笔字和绘画作品,其中邓迅同学的绘画作品获得了新加坡世界和平组织巡回展金奖。运动会上孩子们在赛场上努力拼搏,频频获奖。这些都是孩子们快乐成长的足迹。孩子们的热情在这里充分地展现出来,给自己金色的童年增添了更加迷人的风采。

  以上成绩的取得都是各位家长与老师密切配合的结果。每一次学校分配任务,家长们都给予大力支持,从未有过拖拉或不予理睬的现象。孩子在学校偶有意外事件,家长到校后都是先找自己孩子的错处,从不无由指责他人,对此我作为班主任非常感激,感谢你们使我们这个班集体更加和谐。

  在我们这次会议结尾,我要对几位家长做个温馨提示,班里有些孩子没有达到学龄就来上学了,建议家长做好孩子工作,叫孩子从读一年级。我们来做个比较,够学龄的孩子和不够学龄的孩子个头就差了一大截,在理解和掌握知识能力上,谁有优势?这就好比扛东西,个头高的,一使劲就扛起来了,没长大的费了半天劲不一定挪动一步。所以我提醒学龄不够孩子的家长,您的孩子虽然天资聪明,但却天天在受苦,天天在遭罪,这能培养出热爱学习的兴趣来吗?还是让孩子像别人一样轻松快乐地学习吧!

第2篇:一年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位领导、亲爱的家长:

  你们好!我是一(三)班的班主任老师,可能有些家长还是第一次见面。我们今天坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  一、班级管理

  我们这个班现在的孩子很多是独生子女,朋友少,伙伴少。针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关心与支持。

  我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

  二、学习情况

  现在一年级的孩子,回家做作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

  学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

  三、给家长的建议

  因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

  2、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;

  3、请关注孩子的学习过程。

  4、支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。

  5、创设良好的家庭育人环境。

  6、正确看待孩子的分数。

  我们面对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况。

  祝各位家长工作愉快!

  祝你们的孩子健康成长,学业有成!

第3篇:一年级家长会班主任发言稿

各位家长下午好!

时间过得很快,转眼间,您的孩子进入小学学习已经两个多月了。许多家长一定被一句话警醒着:“不要让你的孩子输在起跑线上。”因此,每天都在对自己的孩子左叮咛,右嘱咐,希望孩子有一个好的开始,每天都有好的表现,但有时往往不能令人满意,可能也有一些疑惑,作为老师也想让你们了解学校的要求,学生之间的一些差距。我想这个家长会是大家期盼以久的,今天我们坐在一起,是为了加强家庭和学校的合力,共同构建和谐教育,是为了孩子的更大进步,这是我们合作和交流的开始.感谢各位家长的光临。

一.学校数学的特色:.

可能各位家长对我们数学不留回家作业,心存疑虑,那么首先请允许我向大家介绍一下我们梅岭小学的数学教学特色。多年来,我们学校一直是这么做的,就是六年级也没有回家作业。在老校长特级教师翟裕康的带领下,一直致力于课堂教学的研究,先后进行了 “数学课堂教学结构的改革、计算机辅助教学、苏教版教材立体化教学、绿色数学课堂的”等一些省、市级教研课题的研究, 在此间锻炼和培养了一批批优秀的教师,社会各界和扬州各个中学对我校毕业出去的学生评价也是非常高的.目前我们正在研究“如何更好地利用白板教学,提高课堂教学的有效性”. “效率高、负担轻、后劲足” 是我们一直不断追求,坚持提倡的课堂教学的目标.具体的做法:每一节课重视对每一个教学环节的优化,学生愉快、高效地参与学习.要求做到“三不,四了”:即“不拖堂、不留家庭作业、不上黑课”“讲了、练了、评了、收了”该讲的要讲了;该练的练了;练后立即讲评了;作业本收了.老师每天的备课的教案都要经过学习借鉴---反思修改--电子上传审查的过程,课前老师总花很大的精力备课,从教具的使用、多媒课件的使用、时间的分配、教学语言的修练、让学生有功的体验…….上课我们都是分秒必争,通过限时练习来训练学生的速度,提高时效。

二.具体做法;

针对一年级小朋友的特点,从开学到现在两个多月的时间我们重点训练小朋友的课堂常规:

课前准备:

(请孩子每天在家里是自己整理书包的举手。)

首先前一天在家里要明天所需的学习用品、,最好家长指导孩子根据课表,让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等,知道自己的书和本子放在哪里,“懂得什么事情要靠自己”。(举例学具的使用:课上学生做有趣的拼搭图片,如果要准备学具请家长帮助准备好,不然就会影响第二天的学习)。其次是课前准备:为了节约上课的时间,要求桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书,作业本打开放在桌子上,拿起来就写,文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用,每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来,学生在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯.

学会倾听,认真听讲的习惯:

一年级学生好动、注意力不易集中,尤其是刚入学时,40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯,在这种情况下,我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时,不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己,边举手边不停地喊“我来、我来”,打断别人的发言,随便说。通过对认真倾听老师的讲课、提问,认真思考,作出积极的反应的小朋友及时鼓励肯定,开展“ 比比谁听得最认真!”“他哪儿说得好,你还有什么更好的想法?”“,他的说法跟你是不是一样,欢迎发表不同的意见。”并建立个人红星榜,比一比“谁得的红星多”等活动,这样多次及时的提醒与交流评价,学生认真听讲的兴趣大大增强了。学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。在这个方面做得比较好的是:数学课上,几乎90%的学生已经养成写完作业,举左手告诉老师写好了,用右手继续检查;发言或有问题要问举右手。

这很重要,孩子课堂上接受知识,大多数是从“听”开始的,听了才会“思”,

想明白了,就会“说”道理了,练习就正确了。有的学生很聪明,成绩提不高,总在中上游水平徘徊,有的孩子不怎么聪明,但是上课全神贯注,成绩却差不了。现在一年级看不出来,因为有一些知识在幼儿园学过,都在吃老本,但是如果不改,到了二年级三年级全是新知识,不听就会越来越差。活泼好动,是可爱,动得收不住,定不下神,就会影响学习,认真倾听这个习惯不养成,高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事,这与家长平时的管教是分不开的,所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

(3)独立思考和检查的习惯

从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯,对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用,培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯,而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习,就有看了别人的把对的改错了,作业会做,不会做都看别人的,长期下去不动脑子,与小朋友的距离越来越大。在课堂上,我总是让学生“先自己动动脑筋,等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样?”“你有什么不同的意见?”“比比谁的想法更有道理?”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中,学生将自己的想法与别人的想法进行对比,学会发现优点、弥补缺点,在一次次的训练与培养中,学生独立思考的习惯会慢慢养成的,当然要注意千万不能操之过急,否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。

(4)认真书写的习惯:

一年级学生尚未养成认真作业的习惯,而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字的习惯,如写好数字、加号、减号、等号、大于号、小于号等,我经常课上练习评讲时,展出写得漂亮的作业,如果做得全对、按时完成,肯定会得一个“优”的;态度又好,就可得“优★”;如果,在老师规定的时间内完成,全对,态度又好,字也漂亮,书写工整, “就可得“优★★”,经过这种评分制度的实施,学生学习的积极性大大加强了,努力地想得到教师奖给他们的红★。 每个孩子是一本书,是一朵需要悉心浇灌的花,是一支需要点燃的火把。良好的学习习惯是学生成长必不可少的内在因素,同时也将伴随他们一生的学习与生活。培养他们良好的学习习惯是我教师,特别是低年级老师义不容辞的职责,我将不厌其烦地悉心指导。一年级的学习惯养成,比你孩子考试100分重要得多。

展示学生的优秀作业

三.本学期的重难点:

1.熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。

2.初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3.初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4.认识符号“=”、“>”、“<”,会使用这些符号表示数的大小。

5.直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

6.初步了解分类的方法,会进行简单的分类。

7.初步认识钟表,会认识整时和半时。

8.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

9.认真作业、书写整洁的良好习惯。

10.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系

四.几点要求:

(1)试卷的订正要求:

平时我们会根据本学段学习情况进行适量的小练习,首先小练习试卷的复印,是在学生、家长自愿的情况下,让学生带回家复印的,如果全班家长都能支持的话,我们会轮流复印,在这里先谢谢前段时间会我们班小朋友复印试卷的家长!谢谢你们的配合!小练习的试卷改完后我会让孩子带回家,我也会通过“校信通”告知家长,请家长帮孩子把错题抄到3号作业本上后让孩子订正,最重要的是订正了一定要看是对是错,有很多学生订正了之后还是错的,那订正就没有意义了!我们班有很多家长就很负责,如……但看看这样的订正……

表扬好的家长(展示订正得好的3号本)

试卷的整理

错题的整理

(3)计算速度的要求:

熟练10以内、20以内的口算,达到脱口而出。

训练方法:做游戏(扑克牌)

电脑游戏

口算卡片

口算练习册(限时)

对口令

怎样克服孩子的粗心的方法?

从最近的作业来看孩子的粗心主要表现在:作业做错、漏做、计算符号看错,甚至剩下半题忘了做。

孩子粗心的原因大多数是没把心思放在功课上。比如规定她做1小时作业,她会不停地瞄时钟,如果要是喜欢的动画片快开始了,就更心不在焉,坐在那泡时间。化时为量,即把“再做25分钟”,改为“再做6题”。这样,孩子的劲儿就来了,从“必须忍耐25分钟”的消极状态,转变为“快把练习做完”的积极状态。这种积极状态能帮助孩子集中注意力,不知不觉中克服了粗心的毛病。

第4篇:一年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长:

  首先说说昨天家长会的几点感动:

  一、感动于所有的家长按时参会。

  会前我跟孩子们交流过,父母在身边的,不能爷爷奶奶来参会(提出这个要求,是为了强化父母的责任,孩子的第一监护人是父母,不是爷爷奶奶),很多家长都做到了。熊雯静同学是请姑姑来参会的,姑姑还带着上初中的小朋友;李天翊家里爸爸妈妈带着大女儿三人一起来参会的;姚辰王胤的家长,克服了困难来参会;肖寓之的妈妈就在学校,但爸爸还特别赶过来参会。一切的一切,说明了家长对孩子教育的重视。

  二、感动于两位发言家长的精心准备。

  万金博的妈妈是几易其稿,反复修改了几次。从万妈妈的发言看得出,这个妈妈不仅重视儿子的教育,还能不断学习,不断提高自己,真正做到了和儿子一起成长。这样做法和精神不仅值得孩子学习,更值得我们所有家长和老师学习。其次是李天翊的爸爸,讲话稿情真意切,既有理念奠基,又有家长们可以借鉴的做法。而且,天翊妈妈还告诉我,妈妈也为发言稿积极出谋划策,但是爸爸说,老师要我讲话的,我要亲自写稿(有句话是我杜撰的,大家猜猜是哪句)!真的,千言万语,只能化成一个词——感谢!

  三、感动于孩子们的不断进步。

  前一天放学时,我才将电子稿发给家长,让两位小主持人在家里练习练习。第二天一大早,两个宝贝拿着稿子在我办公室里试讲,让我眼前一亮,这两个娃娃太给力了!其实,惊喜在后面,家长会的时候,两个宝贝的表现更有“范”,简直是惊艳全场。每个娃娃都在不断进步,都在不断给我们的平淡的增添无穷的乐趣,这就是为人父母为人师的幸福。

第5篇:一年级家长会班主任发言稿

  非常高兴,和大家在秋入横林数叶红,正是橙黄橘绿的金秋时节相遇。非常感谢各位家长,给我们送来了61个活泼可爱的小宝贝。

  孩子是每个家庭的未来和希望,承载着家庭的梦想和责任。毋庸置疑,每个家长都很关心自己的孩子。就我们中国家长来说,家长为了培养孩子耗费了大量的时间,精力,金钱,可以说是竭尽全力。在座的各位家长将孩子送入我们黄杰小学,更是对孩子寄托了满满的期望,我能理解每个家长的心。所以,我接手这个班级,也就接过了沉甸甸的责任——61个家庭的重托。

  我和各位家长将要相处六年,六年,我和各位家长的目的是一致的,都是为了孩子能成人成才,都是为了孩子们能有一个美好的未来,所以,我觉得有必要,在我们的第一次家长会上,敞开心扉,开诚布公,说出我内心真实的想法,没有必要遮遮掩掩的,藏藏掖掖的。我真诚地希望能和各位家长成为朋友,一起为了孩子努力,加油。那么,在这次谈话中,可能有些话比较直接,不太中听,也请各位家长谅解。若有不同意见,请在会后或者在里跟我私下交流。同时也请来参加家长会的各位爷爷奶奶能将我的意思向孩子的爸爸妈妈转达。

  首先,家长要转变几个观点:

  1、小学和幼儿园侧重点不一样。

  幼儿园主要是生活习惯,小学主要是学习习惯,学习能力的培养。包括学会听,同步思考,独立快速完成作业,爱上阅读,书写工整。因此,幼儿园的老师对孩子的关照几乎是全方位的,吃喝拉撒,总之,家长只要将孩子交给了幼儿园,就什么事都没有,每天的任务就接送孩子。所以,很多家长都会感慨,不喜欢孩子放假,更喜欢待在幼儿园。

  2、私立幼儿园和家长之间也许还有客户和服务的契约关系,公立小学,就是责任和良心驱使老师来用心对待每一个孩子。

  也许让家长们很不习惯的就是:幼儿园老师经常说我家孩子怎么怎么聪明的,从不批评,怎么一来你们小学,你们老师都到处挑事,说我的孩子这也不好,那也不行。

  那我告诉您,当幼儿园老师太不容易啦,要既不得罪您,也不得罪孩子,要家长孩子都欢喜,这样,才能保持巩固率,不然就会被扣工资。说句简单的,得罪您,得罪了您的孩子,那就是跟自己的工资过不去,谁跟钱有仇呢,是不是?

  但是,小学老师不一样,他着眼的是您的孩子有没有良好的习惯,有没有浓厚的学习兴趣,有没有和同学相处的能力,将来能不能考上高中,大学,能不能适应这个社会,能不能好好工作……您说,他要是见您的孩子身上的缺点,能违心地在您面前只夸孩子的好吗?

  既然我将大家当成朋友,我也偷偷告诉您,老师虽然做事比较迂腐,但是,老师也是蛮识趣的,若您对老师的批评不理解,满腹牢骚,他也会知道怎么处理最合适。

  3、不要用幼儿园的好老师的标准来评价小学老师。小学老师不会事无巨细照顾您孩子的生活,诸如冲药,督促喝水,提醒擦汗等,小学老师主要任务是培养孩子学习的能力和生活的能力。说到为什么小学老师不能给您提供这些服务,我先给大家讲一个故事:

  这是我们班真实发生的故事,吃过早餐,一个男孩拿着一袋药到办公室,让我帮他冲,好药袋都撕开了,我突然问了句:你早上在家妈妈为什么没给你喂药啊?他说,吃了药啊。我问,那你现在为什么拿来,他说,我妈妈说吃了午饭就喝药的。因此我才连忙停止了冲药,很多药是不能乱服用的。因此,为了每个孩子的健康着想,请不要请老师为您的孩子冲药。不要怕麻烦,养育孩子本来就是一件非常不容易的事。

  另外,老师既不是医生,也不是保健员,很不专业的,若孩子生病,请不要将孩子送到学校说,然后委托老师帮忙照您的孩子。若老师拒绝,你或者认为:老师您帮我看看怎么了?有事给我打个电话怎么了?我来给大家讲讲老师为什么拒绝这个要求。我们老师和孩子都很忙,老师忙于教学,忙于各种事,忙于带着孩子们早中餐,忙着进行班务整理,忙着联系特殊孩子的家长……所以,一忙,老师也许就忘记这件事了。您也许说,老师难道没有休息的时间,有,的确有!可是,老师在休息的时候,您的孩子正在上课,那我能跑到教室打扰所有的还们上课吗?所以,为了您孩子的健康着想,若孩子生病,让孩子安心在家休养。

  孩子刚一年级,还有不少的孩子很胆小,有什么事根本不跟老师讲的,班级60多个娃娃,老师既没有火眼金睛,也没有三头六臂,根本不能对您的孩子无微不至地关照方方面面。请您告诉您的孩子,若觉得身体不适,一定要告诉老师,不然老师真的不知道。

  所以,不要认为一位老师没有答应您照顾孩子的要求,他就是一个不合格的老师。

  讲清了这些,我们再来具体看看小学阶段具体要怎样用科学的方法培养哪些习惯。

  1、自己收拾整理书包。

  我们已经给学生提出了一个要求:自己整理书包,每天自己背书包上下学,因此,家长们一定要支持孩子们,背个书包不会累着孩子的,这是我们的班规啊。目前,我们班很多孩子自己整理书包,自己背着书包,必须为这些孩子点赞。家长一定教给孩子们整理书包的方法,什么东西要带,什么东西可以不带,不然书包太沉,孩子背不动。尽管教给孩子整理书包的方法,家长还是要坚持检查孩子的书包,慢慢引导孩子,孩子会有进步的。

  2、学会做简单的卫生。

  现在的孩子,都是捧在手里怕掉了,含在口里怕化了,都是家里的小公主小皇帝。真的,这样不行的,各位家长。现在,我教孩子们收拾课桌,饭桌,以后还会做更多的卫生。家长们在家里,也要引导孩子们扫地,收拾餐桌,整理床铺等等。孩子在做卫生的过程中,不但能养成讲究卫生的习惯,而且能让手和头脑更灵活,对学习都有帮助。

  3、手的力度和灵活性的培养。

  家长可以引导孩子们在家里玩拆卸和拼装的玩具,比如积木,做简单家务和手工。家长们陪着孩子玩,完后指导孩子收拾残局,学会整理。

  4 、学会听老师指令。我们开学来,一直在训练孩子们,有的孩子训练训练效果好,但是有的孩子可能稍微慢点。我就发现,有些孩子,对老师的指令,明明听见了,但是就是没有行动,有时还故意延缓。比如,早上孩子一进教室,我让他们拿出课外书,有的孩子20秒就可以拿出来,并翻开了阅读,但是有的孩子无动于衷,老师不走到他身边,催他,他都不会动,即使拿出书来了,也久久不翻开,翻开之后也不读。各位家长可以在家里试试,您的孩子是属于哪种情况。若孩子对您的指令反映迟缓,可以和孩子订好规矩,令行禁止,严厉用一点,苛刻一点,配合老师让孩子学会听指令。

  5、善于倾听别人发言。您有没有觉得您的孩子经常不仔细听您的话就开始发言?若这样,说明孩子没有学会倾听,这就要引起您的重视。平时可以和孩子玩关于倾听的游戏,比如,您说,孩子重复,孩子说,您重复。经常这样训练,能让孩子学会倾听。我们现在是采取的班级授课的方式授课,若孩子没有学会倾听,那听课的效果一定不好。

  6 、如何处理同学之间的摩擦。前天就有个奶奶对我说:老师啊,我对我的儿子姑娘管理非常严格,每次他们在外挨了老师的批评,和同伴之间闹了矛盾,从来不敢回来对我讲,因为他们知道,告诉了我,只会被我批评。那我要告诉所有的家长,您的孩子和别人闹了矛盾,先教育自己的小孩,不要先想着问:是不是别人欺负你,是不是别人故意打你。我非常赞同这位奶奶的做法,她的做法就是严于管理自己的孩子,不娇纵,不护短,但是,又能宽容别人的孩子。

  我希望在孩子和同伴发生矛盾,产生摩擦之后,大家一定要静心平气,宽容对方,严格要求自己的孩子。若您斤斤计较,那您的孩子一定是斤斤计较的孩子,那一个斤斤计较的'孩子,将来怎么在社会上站住脚呢?将来如何和同事相处呢?

  7 、培养安全意识。

  安全是我们教师教育孩子中首要工作,从孩子入学起,对我来说,每天念叨最多的就是怎么注意安全,比如告诉他们不奔跑,不打闹,不爬窗户,不玩小刀木棒……但是,孩子们太小,很多都不懂。

  因此,各位家长要密切关注生活,教给孩子们安全常识,比如怎么过马路,怎么面对陌生人,怎么对待小猫小狗……各位家长,安全教育是各位家长一辈子的工作。

  8 、培养阅读习惯。

  为什么要课外阅读,我只说一句网络流传的一句话:得语文者得高考,得阅读者得语文。阅读的地位可见一斑。前天我刚写过一篇稿子《风物长宜放眼量》,专门讲了为什么要培养孩子们课外阅读的习惯,在这里不再赘述。

  家长们不要认为现在孩子不识字就可以不读书,课外阅读习惯从现在起就要慢慢培养,特别我们有些家庭有两个小孩子,小孩子会干扰哥哥姐姐的学习和阅读,家长们一定要想办法解决这个问题,每天孩子回家之后,最好要有15——20分钟的课外阅读,家长陪读。

  第三,我向大家提一个倡议:学会反思,不管是家长还是老师。

  我们要学会反思自己的言行,反思孩子的不恰当的言行究竟是什么引起的,比如我们常说的熊孩子,到底是怎么形成的?比如,课堂上,老师一样教的,但是,为什么人家的孩子就能学得很好,而您的孩子就稍微逊色。

  当然,我们老师也要学会反思。比如我会反思:孩子们为什么学习兴趣不浓厚?我上课的过程中,为什么总会有几个人不听讲?一个孩子老犯错误,我会反思,孩子为什么控制不住自己?去餐厅就餐的时候,孩子们会讲话,我会反思:用什么方法才能让孩子们不讲话?比如,报名那天,十多张表格要填写,家长在询问各种问题,现在回想起来,我反思:我当时如何处理,既可以让报名工作进展得顺利一些,又让每个家长满意而归?

  反思,首先就是要承认自己做得不够好,做得不到位,然后思考如何做得更好。其实,反思是一件非常痛苦的事情,但是,我想,为了成长,为了孩子,不管多么痛苦,都要学会反思。

  家长课堂

  最后,和大家分享一点经验:

  第一,我追踪曾经的学生,天赋平平后来出类拔萃,一是家长支持老师,为老师树立威信维护老师尊严;二是好习惯早养成,天才出自勤奋。现在孩子们刚上一年级,一定要培养孩子们良好的习惯,这样孩子们会受益终生。

  第二,不要期待老师优待你的孩子,良好的班级氛围才是孩子成长的沃土;不要认为老师会故意为难你的孩子,老师面对的是60多个孩子,每个孩子都有自己不同的特点,老师有自己工作的准则,会根据每个孩子的特点,因材施教,有的孩子内向需要表扬,老师就表扬得多,有的孩子外向调皮需要打压,老师就批评得多。对待每个孩子教育方法,老师不可能一致,但是,老师对待每个孩子的爱是一样,只是爱的方式不一样。

  第三、 设身处地,理解体谅,让老师带着愉悦的心情完成教育使命。尊重是彼此的,老师与家长的相处不是一天两天,老师也难免有失误之处,我希望每位家长,多多体谅老师的难处,多多理解老师的失误,有什么话直接与老师交流。当然我们班的家长都非常优秀,支持老师的工作。但是,不可排除的是目前社会上有些家长就是这样,背后议论老师,甚至当着孩子的面,其实,这样做伤害最大的是孩子。

  网格明星

  最后,送给每个家长一句话:最好的教育关系是——家长支持老师,老师支持孩子!最后再次感谢各位家长来参加家长会,祝各位家长身体健康,一切顺意!

  感谢一(10)班黄晓艳老师的发言提纲。

第6篇:一年级家长会班主任发言稿

  各位家长,你们好,首先感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会,感谢你们对我们班工作的大力支持和帮助。今天我们能有机会坐在一起,就是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步。我们召开这个家长会,主要目的是希望家长多了解孩子在校的表现,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  班级介绍

  我们这个班级是由我从幼儿园带过来的孩子和一部分其他幼儿园来的孩子组合的。通过一个月来与学生朝夕相处,可以说我对每个孩子的情况已经有了一些了解。从整体看来,孩子们进步都很大,由刚开学时的不适应,注意力不集中,不知道上下课,纪律散漫,到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑,能在上课时,积极举手发言。我为了能更好的调动学生的积极性,这个学期我们班进行了各种评比。在各种评比手段中我感觉学生对自己是不是得到小星星、小红旗很在意,所以我就充分利用这一点,制定了我们的班规。大家可以看这边的评比栏中就是孩子们这一个来月得到的。评比栏充分调动了学生的积极性,效果非常好。

  学习方面:两科学习成绩优秀,比较突出的有: 。上课认真听讲并能大胆发言的有: 。语文成绩优秀的有: 。数学成绩优秀的有: 。纪律方面进步大的有: 、 。学习方面进步大的有: 。还需要在学习方面加强的有: 。学习踏实,但是上课不发言的有: 。头脑聪明,上课爱搞小动作的有: 。大部分学生能够在课堂上注意听讲,大胆发言。但是有个别学生上课总是注意力不集中,每次必须老师点到他的名字,可是等老师一转身写字的时候,他又开始低头了。老师的问题他根本没有听清楚,这样很影响他的学习。

  经验交流

  1.激发孩子的识字兴趣。

  现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习,因为一年级识字量大,课程紧,完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字,有的家长每次都能作到签字,非常好,但是有的家长对孩子督促不够劲,希望家长能配合学校的工作。

  2.关心孩子的学习。

  有的家长总说孩子在家不肯读书,不爱学习,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以这样说:好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

  3.一年级的孩子自己看不懂题目要求,家长要帮助孩子读题,并耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子,往往是家长不帮助读题目要求,或者是放手不管,在这里我希望家长们为了自己的孩子,为了让他们养成好的学习习惯,请抽出一点时间,关心一下孩子的学习,你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。

  4.家长对孩子的作业要每天检查,发现问题,请帮助孩子弄懂,督促孩子订正,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况,所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字,不要连看都不看拿过来就签,我经常看见有的家长大名签上了,但是实际上根本没有看,上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

  今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要继续引导孩子。

  作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。 “小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是十分有利的。

  2、行为上要继续辅导孩子。

  比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现 班里有一些孩子到现在书包都不会整理,经常看见有的书包里面乱七八糟的,不知道家长是否每天 检查了孩子的书包。其实在很多事上,我们家长只要多引导、辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去整理教室,孩子们就做得很不错的。

  3、学习上要帮助孩子。

  有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下字词,背诵一下课文,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  4、加强联系。

  孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会"有则改之,无则加勉"。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。

  零碎事:

  1、安全问题是最重要的

  2、发现孩子有问题,及时和老师联系,给老师打电话,尽量和老师沟通

  3、不准孩子带零花钱,量让孩子在家吃早饭

  4、每天晚上检查孩子的学习用具,看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。

  最后送给家长们一句话:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家!

第7篇:一年级家长会班主任发言稿

各位家长:

  下午好,很谢大家在百忙中抽出时间参加这次的家长会。我姓黄,是二年级2班的班主任兼语文老师。

  这次我们学校请各位家长来开会,主要是为了老师和家长能得到一定的交流。尤其是我们一年级学生,不知不觉中从开学到现在已经两个多月了。如果家长们自己仔细想一下,你们就会发现:孩子从刚开始什么都不懂的幼儿班小宝宝慢慢的变成一个合格的小学生了。我的感触也是很深的,这18位孩子刚开学那段时间很多都不知道怎么做:跳绳、排队、扫地、做眼保健操、上课举手的习惯等等,但是慢慢的,他们已经熟悉了这些。尤其是个别同学,比较爱哭,但是慢慢的也把爱哭的毛病改了。这说明我们的孩子已经长大了、懂事了。虽然,孩子慢慢的长大、懂事了,但是在他们成长、学习中各位家长是很重要的。尤其是一年级学生,刚开学,智力差不多,知道的知识也相差不大。但是,到期末,学生各方面差距就很明显了,这主要是看平时家长对孩子学习、习惯养成重不重视。所以,希望家长能从“

  习惯养成”和“学习”两部分来进行。

  一、习惯培养。

  很多家长也许会觉得孩子只要学习成绩好就行了,对习惯不太重视。其实,习惯就是一种态度,一个习惯都不好的学生,成绩是很难提高的。

  而我指的习惯具体来说比如:个人卫生习惯(衣服、头发、指甲,尤其是指甲,在班里是比较重视的,大部分学生都能按时剪掉,但是还是有几个学生要提醒好几次才去剪;有些人的手也很脏,这在学校我会强调,但是在家就需要各位家长的督促了。);文明习惯(上学的时候校徽和小黄帽是要求戴的,校徽是我们学校学生的标志,小黄帽是为了学生在上学、放学途中的安全,但是也是有个别学生老是忘记戴,或者弄丢、弄破了,这也是不好的习惯。试想,连这两样基本的东西都不带好,那在学习上也不会很好的用心去学。)学习习惯(我这里说的“学习习惯”指的是学生在回家做作业的写字习惯,以及准备铅笔、橡皮等文具习惯。我开学时就强调过,每天来上学至少准备好三支削好的铅笔,但是班上有个别学生在早上第一节课的时候铅笔就很粗了,说明在家根本没准备好。准备铅笔这一工作在刚开始希望家长能督促好,慢慢的等孩子自己知道做了为止;还有就是在家做作业写字的习惯,我们就一两个学生回家写字不真,其他学生都很清楚,我相信这也是有家长的很大功劳的。吃零食习惯(孩子吃零食是难免的,但是也要尽量吃得健康。在我们班里中午不许孩子买东西,只能下午扫地课的时候才能买;我也是不允许他们买辣条吃。当然,买零食是要有钱,希望家长们平时在给孩子零花钱时不要超过1元,也不一定每天给,偶尔给他们一点。)

  二、学习。

  孩子的学习成绩是各位家长最重视的,其实在一年级,如果家长很重视,孩子的学习成绩是不会差的。对于语文来说一年级学习重点内容无非是拼音是生字。

  一年级刚开学学的是拼音,拼音其实是很难的,但是班上学生大部分已经能够熟练的拼读了,说明已经掌握了,但是还是有些学生在拼拼音时有点慢,或者会拼错,这就需要家长引起重视。当然,家长也不用着急,拼音本来就要在不断读不断读中掌握。这学期我们班买了《日有所诵》这本儿歌,这里面的儿歌都是比较简单、有趣的,我要求学生每天回家背诵一首,在背儿歌的过程中,遇到不认识的字家长不要马上告诉孩子,让他自己拼拼音,这样拼音就会越拼越熟,在背诵过程中认识的字也会越来越多。

  除了拼音就是识字,一年级学生识字量大的话在学习课文、考试做试卷中很容易看出来。因为考试的时候老师是不读题目的,如果字认识的很少,那连题目都读不懂,更不用说做题目了。现在我们班里,学生跟学生之间识字量差距已经是有点大了,像班上有些同学认识了很多字,但是有些同学学过的生字过几天去读又忘记了。我们一年级课文很紧,所以平时没有很多的时间去复习,希望家长平时每天带着孩子复习一下前面的生字,不用很多,每天复习两三课就行。其实这一点的话我们班汪诗瑶的妈妈做的是很好的。刚开学的时候汪诗瑶字认得比较慢,但是她妈妈除了让她完成我布置的作业,每天让她在家练写学过的生字,这样我们学过的字就记得很牢了。

  为了能让学生多认识字,我在前段时间发给学生一本本子用来剪贴字(这些字可以是包装袋上、报纸上)的。汉字在生活中是随处可见的:饮料罐上、包装袋、汽车、小店牌子等等。但是孩子平时不会刻意去读,这就要家长在生活中带着孩子多认认(比如说吃零食时让孩子读读包装袋上的字,到街上去看到店的名字指给孩子读读,这样孩子慢慢的就会有一种意识去认字);现在班里让大家贴字的也是需要家长多指导的,因为孩子在剪字、贴的时候会有点困难。这一作业我班上有几个学生坐得很好,也是家长的功劳占很大部分的。

  其实想要孩子学好语文有一条最简单的路——看课外书(这“课外书”指的是除了语文书以外的书,主要是故事书之类的)。刚开始孩子不可能都喜欢看书的,也需要家长多鼓励,带着多读。也许有很大家长因为孩子太爱看电视而头疼,怎么样才能让孩子少看电视呢?就是让孩子爱上看故事书。

  三、孩子的性格

  别看一年级孩子小,但是一个个孩子性格上还是有很多特点,班上有几个学生的脾气也不好。当然,在孩子耍脾气或者不听话的时候我是希望家长们能用“语言”——就是说话来好好交流,而不是一不听话就打、骂。其实跟孩子好好交流,孩子还是能听进去的。

  上面我零零碎碎地讲了那么多,希望对家长们在教育孩子的过程中有帮助。也希望各位家长从孩子一年级的时候就开始重视她的学习和习惯,这样在以后的三四五六年级中你就不会因为孩子的学习成绩或者不听话而苦恼了。我们每位孩子都很好,只要家长们能好好栽培,当然作为老师的我也会尽我所能让孩子们学习成绩提高、并且养成好的习惯。

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